近幾年來，各種網路控制項發展的十分火熱，在中國大地上引領了一陣安全、合理上網的浪潮，在這些形形色色的控制項裏邊，表現最突出的莫過於局域網控制軟體了，本來在大家的心裏，崇尚自由才是大家的追求，那用這個軟體的人和我們有什麼不同呢？是他們甘於被控制還是喜歡控制別人？當然不是了，我們走訪了個成績比較好的小學，詢問了他們的網路使用情況。
接受我們調查的據班主任說是最典型的學生小楊，小楊本來是一個一個愛玩遊戲自控力差的中等生，但是自從家裏裝了局域網控制軟體之後成績就節節升高，我們想從他那裏看看對區域網控制軟體的看法，小楊很開朗，說自己其實不怎麼喜歡上網遊戲，但是同學們都玩，一喊自己組隊玩遊戲，自己就忍不住去玩，然後在媽媽來的時候打開學習網站做做樣子，媽媽走後又接著玩，每天把時間花在遊戲上，上學也和同桌討論遊戲怎麼玩才能升級，結果又一次被媽媽發現了，一氣之下就給他安裝了局域網控制軟體，剛開始自己很不樂意，感覺和同學的關係距疏遠了，上課也沒有話題和同桌聊，同桌也慢慢的不理他了，自然而然的就好好聽課了，最後同桌還因為他沒意思要求老師調了座位，他的同桌換成了班上學習很好的女孩，兩個人整天討論學習，一次月考之後，他的成績提升的程度連自己都驚異，小楊說自己現在的夢想是考以前覺得很遙遠的重點中學，小楊的父母也認為這個軟體裝的很值得，“畢竟有了孩子之後，覺得所有的都是在為孩子準備，連自己的價值有時候都體現在孩子身上呢！”小楊的媽媽如是說。
聽小楊講，以前和他一起玩遊戲的同學們看到他學習成績提上來之後非常羡慕，前來向小楊取經，小楊把媽媽安裝局域網控制軟體的事情告訴了他們，他們有的人覺得自己被控制了不好，有的人喜歡玩遊戲的人怕裝了軟體就再也不能碰觸遊戲，小楊也很長時間沒有摸過遊戲，就有點手癢，回家之後小楊和媽媽商量了——能不能適量的玩些遊戲，楊女士最開始死活不同意，最後看到小楊可憐，就設置了一下軟體，每週給小楊三次玩遊戲的時間，一次不超過一個半小時，小楊把這些事兒告訴了同學，大家都覺得挺好的，爭相效仿，不久，小楊班上一批老是精神不濟，上課注意力不集中、愛說話的小鬧騰鬼的成績竟然都有所提高，甚至小楊他們裏面玩遊戲的一個同學還有一次取得了第一的好成績，自此之後大家成績上來了，連競爭意識都有了，班級學風也越來越好，還受到了學校領導的表揚。
小楊的班主任告訴我們，他真心的希望孩子們都能健康成長，也經常向其他老師推薦OsMonitor局域網控制軟體，希望他們和家長好好溝通，通過合理的控制網路來提高孩子們的成績。